高考改革推行基于统一考試和高中学业水平考试成绩的综合考核和多元录用体制，因此高考教师培训旨在通过改革考試方式和测试，改善招收录用体制，能够更好地选拨和培育各类专业人才。持续深入的高校招生规章制度变革持续凸显考試命题研究的重要程度。众多高中教师要更进一步革新文化教育教学理念，更进一步考試命题研究工作能力和高中考試命题技术性。
考题将注重联系国家政治文化文化科学发展和生产生活实际，推动大学生思想道德建设素质、科学人文素养、人文素养的全面提高;加强对高考教师干部队伍培训对大学生的坚定理想信念、爱国主义精神、思想道德建设，中华民族优良传统文化、奋斗精神、社会责任感等层面的考查，引导大学生培育和弘扬社会主义价值观;加强对大学生审美情趣、健康观念、劳动体验、社会实践能力的考查，引导教学压实大学生全方位成长的基础。
课程内容仅供参考
新高考改革：现状、问题与趋势 新高考之高校招生新特征 新高考改革背景下的试题编制、试卷设计技术 基于SOLO分类评价法的考试命题技术 新高考背景下的课程建设与教学管理的实践探索 新时期、新挑战、新征程—— 新高考改革背景下教师专业发展路径选择 新高考背景下选考科目“七选三”的实践与策略 高三的教学个个相似，高一高二各有各的不同 （教材教法类） | 高考二轮复习及考前三十天的教学与管理的思考与实践 强基招生下普通高中拔尖学生的培养 新高考下的教育研究问题和方法 高考综合改革中选考科目赋分问题的思考 高考命题与质量分析 基于课程标准的命题和命卷技术 教育考试命题技术及其对教学的启示 新高考背景下的选科指导与高考志愿填报 |
