随着互联网技术和现代科学技术的快速发展趋向，教育现代化培训“大数据技术+”已变成如今的社会的前研沿究课题。大数据技术+是一种新的数据服务方法，为教育现代化专业性基建产生了新的思路和发展方向机遇。教育现代化重视借助网络科技的方法来改善传统教学课堂教育科学研究，以做到教育预期效果、效率高与社会经济效益的自适应控制。
依据专业化调研局域网络教育信息网、智慧课堂培训分布式架构资源网、教育现代化标准、互动型智慧课堂、移动端培训学习或教育，以及在贫困和贫困地区地区开展现代远程教育等方面，教育现代化的的浪潮扑面而来。“互联网+教育”环境下，新一代网络科技与课堂教学紧密联系，互动型智慧课堂和分层教学公共文化服务等新一代教学方法应时而生。
“互联网+教育”是促进大数据技术及其演化的相对应关键技术与课堂教学紧密联系，互联网+教育培训进行对教育的转型发展，铸就教育业态创新。教育现代化作为具体的控制模块和驱动力，变成了教育现代化全过程的关键步骤和主要因素。应当充分运用教育现代化对教育现代化的大力支持和促进作用，教育强国、科技强国，进行中华民族伟大复兴的中国梦做出奉献。
课程内容仅供参考
互联网+背景下远程教育教学模式创新研究 信息化+翻转课堂的设计与实施 互联网+背景下混合式教学设计与实现 指尖上的教育——智慧课堂中的互动教学 互联网时代下的教学：微课程设计 未来学习课件的创新规划与设计 基于现代现代信息技术的教学改革 数据驱动教育改进的方法与途径 基于教育质量监测的精准诊断与教学改进 | 基于MOOC和微课程理念的教学实践和探索 基于移动设备pad的课堂新样态研究 智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力 智慧教育与未来学习 区域和学校教育信息化推进的策略 基于OBE成果导向的培训教学模式探索 以计算机应用为例的实践课程组织与教学 网络学习空间建设与应用 基于移动设备的智慧教育 |
